常州学生补课,一年级补课

　　常州学生补课,一年级补课-星火教育：家长们都有点着急，都想自己孩子学生生涯的次考试，能够考出好成绩，让孩子在今后的学生涯中树立自信心。怎样才能用较少时间达到较好的复效果，让孩子取得好成绩呢？为此提出以下几点复技巧：

　　，先按单元复

　　梳理单元的知识网络，（家长可以带着孩子做，因孩子书写较慢），理清每一个单元的重点是什么，还要学会分析每次单元考试的题型，根据孩子的具体情况分析本单元学还存在哪些疑惑。再根据孩子的具体情况，进行归类整理综合性复。

　　、强化练

　　在梳理知识网络的基础上，根据孩子对知识的掌握情况，对于重点知识，孩子掌握较差的知识，容易出错的知识等进行强化练，对于孩子平时掌握较好的知识弱化练，以免孩子负担重，失去学的兴趣。

　　常州学生补课,一年级补课--星火教育拥有的辅导老师85%以上来源于985/211重点大学，从事五年以上教龄的老师超过80%；的服务水平，精英教学的师资团队，优师押题，星火教育历年小升初、中高考成绩捷报频传，帮助广大考生的高分，进好学校。在过去的5年当中，星火教育小升初服务的学生好学校录取率均超过97%，中考学员率高达98.6%，单科满分学员众多，深受家长的肯定和信赖。

　　第三、针对练

　　“抓错题”，做到“举一反三”。孩子平时出错较多的题目，指导孩子先改错，再进行分类整理，针对错题的错因对症下药。同时遵循孩子的遗忘规律，再进行这类题目的针对练。千万不要认为订正麻烦，要养成惯，学成绩稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。

　　常州学生补课,一年级补课第四，要养成检查的惯。

　　一年级孩子都有眼高手的惯，能说对但是一写容易出错，复时指导孩子认真检查，养成惯，自己学会检查，效果也会事半功倍。培养孩子从这些地方检查：

　　1、认真读题，理解题意，检查列式是否。

　　2、列式后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。

　　3、地再算一遍，以得到的结果。

　　二、数的运算与应用

　　1. 20以内的加减法，指导孩子用“凑十法”、“破十法”快速口算。

　　2. 关于加减法意义和解决问题。要理解和表达加减法的基本含义，能的看图写算式。

　　3. 能选择三个相关联的数写出四个加减算式，体会算式之间的关系。

　　4. 能解决求总数、求剩余、求相差、两步加减以及够与不够的判断等简单的实际问题。

　　常州学生补课,一年级补课三、比较和认识钟表

　　这类生活中的实际问题，孩子的生活经验较少，应结合生活实际让学生去理解，并且强化训练，熟能生巧，终掌握知识。

　　比较：借助事物指导孩子会比较多少、大小、长短、高矮和轻重；能进行简单的推理比较。

　　认识钟表：根据孩子的生活规律，如：上学上课放学吃午饭某个定时活动睡觉等。经常性的让孩子自己看表，辨认时针和分针（长短粗细方向与快慢）。

　　举一反三用不同钟面认读整时、半时、快几时和几时刚过的钟面（普通钟电子钟），能连线和判断（有数没数）。