无锡辅导班一对一怎么收费

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一、星火1对1——“内趋式+引导式教学法”

星火个性化1对1，分析每位学生具体特点，针对性制定辅导方案。

六对一服务，多方面了解关注每个孩子;1对1针对性教学，让提分变得更，更易接受。爱护孩子的个性，一个孩子1套学方案，学策略与素质教育联结，全面提高。

1量身定制学方案，系统搭建知识网络

2避开丢分陷阱，弱科变强科

3星火，助力你的每一次

二、10人课堂——“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”

10人课堂是星火教育旗下的精品小班课程。

“10人课堂”每个班的总人数不超过12个学生，凭借的教师团队，提供沟通、精细服务的优异小班升学辅导，每1年为近10万中小学生提供的补服务。

1更的分层教学

由于班型不大，能够更精细地对学生进行分层，针对各个层面的学生运用更有针对性的讲解方式，取得的提分效果。

2更充分的互动教学

12人以内的班型能够合理分成2-3小组，能够实现在秩序可控的情况下，充分采取分组竞赛、课堂讨论等方式可以达到竞争学，互动讨论和浸入训练，极大提高学生课堂代入感和投入度，合理调动学生的主动性，激发学生学乐趣，提高学效果。

3更精细的教学服务

“10人课堂”相对一般20人左右的大班，服务总人数少了一半，能够充分关注到每个学生的知识吸取情况，同时提供课前课后全面的个性化综合服务，实现教学效果和教学服务的闭环。

无锡辅导班一对一怎么收费：作业做完之后，应认真回过头去总结一下自己的解题过程，很好地思考一番，具体地说，应做以下几件事：

(1)同题不同解。每做完一道题以后，要认真想一想：解这道题的方法和思路是什么?有没有别的思路和方法?这道题能不能变一变。换个角度思考，如果做这道题时能积极开动脑筋，把题目研究透彻，做到对一道题采用多种解法，一道题引伸出几道类似的题(一题多想)，那将会使你思路开阔，大大提高分析问题和解决问题的能力。

(2)分析归类，以少胜多。题千变万化，数量繁多，有“题海”之称。怎么办呢?要善于将它们分类总结，即做完作业后，应想一想这道题在知识上属于哪块知识点?在解题的思路和方法上又属于哪一种?要对做过的题目进行横向比较，找一找它们共同的地方，在纵向上加深题目可能延伸出的问题。题目做的越多，这种从一般到特殊的比较越重要。总之，如果在做作业时，善于把几种解法进行比较，找出简、方案，并进一步通过比较把题进行归纳，归入知识的体系中去。这样做一道题可以抵上做十道题、百道题。以后见到同类题，可以很快地做出来，是遇到综合题也可以通过分析而演变为熟悉的基础题，使问题得到解决，这是从“题海”中解放出来的办法。另外，比较归纳分类的工作，要靠自己“亲自实践”花一番思考的功夫来完成。人家总结出来的类型题可以参考。但不要去死记人家的结论，更不要在做题时乱套。

(3)错题要订正。订正一道错题，比多做一道新题更有价值。因为从错处暴露了自己知识和能力上的弱点。是审题问题、计算问题、概念问题还是推理问题?经过更正后，可以补上自己的欠缺。更正错误时，用彩色笔把错误的地方标注出来，将的解题思路标注在旁边。到复时，看看经过自己更正的作业，可以避免再犯同类错误。不少同学，作业或卷子发下来后，只看一下分数或者老师判的对错扔到一边，并不认真地去研究错误所在，这样无法在复时提醒自己，从而失去了错题对自己的警戒作用，失去了对知识点的再次强化。